Idarudapọ kika idagbasoke

Idarudapọ kika idagbasoke jẹ ailera kika kika ti o waye nigbati ọpọlọ ko ba mọ daradara ati ṣe ilana awọn aami kan.

O tun n pe ni dyslexia.

Ẹjẹ kika kika idagbasoke (DRD) tabi dyslexia waye nigbati iṣoro ba wa ni awọn agbegbe ti ọpọlọ ti o ṣe iranlọwọ itumọ ede. Ko ṣẹlẹ nipasẹ awọn iṣoro iran. Rudurudu naa jẹ iṣoro ṣiṣe alaye. Ko ṣe dabaru pẹlu agbara ironu. Ọpọlọpọ eniyan ti o ni DRD ni oye deede tabi oye apapọ.

DRD le farahan pẹlu awọn iṣoro miiran. Iwọnyi le pẹlu rudurudu kikọ kikọ ati rudurudu isiro.

Ipo naa maa n ṣiṣẹ ni awọn idile.

Eniyan ti o ni DRD le ni iṣoro rhyming ati yiya sọtọ awọn ohun ti o jẹ awọn ọrọ sisọ. Awọn agbara wọnyi ni ipa kọ ẹkọ lati ka. Awọn ọgbọn kika ibẹrẹ ọmọde ti da lori idanimọ ọrọ. Iyẹn ni nini anfani lati ya awọn ohun inu awọn ọrọ kuro ki o baamu pẹlu awọn lẹta ati ẹgbẹ awọn lẹta.

Awọn eniyan ti o ni DRD ni iṣoro ni sisopọ awọn ohun ti ede si awọn lẹta ọrọ. Eyi le tun ṣẹda awọn iṣoro ni oye awọn gbolohun ọrọ.

Otitọ dyslexia pọ julọ ju rudurudu tabi gbigbe awọn lẹta lọ. Fun apẹẹrẹ, aṣiṣe aṣiṣe “b” ati “d.”

Ni gbogbogbo, awọn aami aiṣan ti DRD le pẹlu awọn iṣoro pẹlu:

• Ipinnu itumọ ti gbolohun ọrọ ti o rọrun
• Eko lati da awọn ọrọ kikọ silẹ
• Awọn ọrọ rhyming

O ṣe pataki fun olupese iṣẹ ilera lati ṣe akoso awọn idi miiran ti ẹkọ ati awọn ailera kika, gẹgẹbi:

• Awọn rudurudu ẹdun
• Agbara ailera
• Awọn arun ọpọlọ
• Awọn ifosiwewe aṣa ati eto-ẹkọ

Ṣaaju ṣiṣe ayẹwo DRD, olupese yoo:

• Ṣe idanwo iwosan pipe, pẹlu idanwo ti iṣan.
• Beere awọn ibeere nipa idagbasoke eniyan, awujọ, ati iṣẹ ile-iwe.
• Beere ti ẹnikẹni miiran ninu ẹbi ba ti ni dyslexia.

Idanwo nipa imọ-ọkan ati imọ nipa ti ẹmi le ṣee ṣe.

O nilo ọna ti o yatọ fun eniyan kọọkan pẹlu DRD. Eto eto ẹkọ olukọ kọọkan yẹ ki o gbero fun ọmọ kọọkan pẹlu ipo naa.

Awọn atẹle le ni iṣeduro:

• Afikun iranlọwọ ẹkọ, ti a pe ni ilana atunṣe
• Ikọkọ, olukọ kọọkan
• Awọn kilasi ọjọ pataki

Imudara ti o dara jẹ pataki. Ọpọlọpọ awọn ọmọ ile-iwe ti o ni idibajẹ ẹkọ ni iyi ara ẹni ti ko dara. Igbaninimoran ti ẹkọ nipa ọkan le jẹ iranlọwọ.

Iranlọwọ pataki (ti a pe ni ilana atunṣe) le ṣe iranlọwọ ilọsiwaju iwe kika ati oye.

DRD le ja si:

• Awọn iṣoro ni ile-iwe, pẹlu awọn iṣoro ihuwasi
• Isonu ti iyi-ara-ẹni
• Awọn iṣoro kika ti o tẹsiwaju
• Awọn iṣoro pẹlu iṣẹ iṣẹ

Pe olupese rẹ ti ọmọ rẹ ba han pe o ni iṣoro kikọ ẹkọ lati ka.

Awọn rudurudu ti ẹkọ maa n ṣiṣẹ ninu awọn idile. O ṣe pataki lati ṣe akiyesi ati da awọn ami ikilọ naa mọ. Ni iṣaaju awari rudurudu naa, abajade ti o dara julọ.

Disleksia

Kelly DP, Natale MJ. Iṣẹ Neurodevelopmental ati aiṣedede ninu ọmọ ile-iwe ile-iwe. Ni: Kliegman RM, Stanton BF, St.Geme JW, Schor NF, awọn eds. Nelson Iwe-ẹkọ ti Pediatrics. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: ori 32.

Lawton AW, Wang MY. Awọn ọgbẹ ti awọn ipa ọna retrochiasmal, iṣẹ koriko ti o ga julọ, ati pipadanu wiwo ti kii ṣe ara. Ni: Yanoff M, Duker JS, awọn eds. Ẹjẹ. 5th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: ori 9.13.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autism ati awọn ailera idagbasoke miiran. Ni: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, awọn eds. Iṣọn-ara Bradley ni Iwa-iwosan. 7th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: ori 90.