Igbasilẹ awọn aami ami idagbasoke - awọn oṣu 2

Nkan yii ṣe apejuwe awọn ọgbọn ati awọn ibi-afẹde idagbasoke ti awọn ọmọ-ọwọ oṣu meji-meji.

Ti ara ati motor-olorijori asami:

• Miiran ti iranran rirọ ni ẹhin ori (fontanelle ẹhin)
• Ọpọlọpọ awọn ifaseyin ọmọ ikoko, gẹgẹ bi ifaworanhan igbesẹ (ọmọ yoo han lati jo tabi igbesẹ nigbati o ba wa ni titọ lori oju ti o lagbara) ati imudani imudani (mimu ika kan)
• Kere aisun ori (ori ko kere ju wo ni ọrun)
• Nigbati o ba wa ni ikun, ni anfani lati gbe ori fere awọn iwọn 45
• Fifẹ diẹ sii ti awọn apa ati ese nigba ti o dubulẹ lori ikun

Sensọ ati awọn ami ami imọ:

• Bibẹrẹ lati wo awọn ohun ti o sunmọ.
• Kuṣ.
• Awọn igbe oriṣiriṣi oriṣiriṣi tumọ si awọn nkan oriṣiriṣi.
• Ori wa lati ẹgbẹ si ẹgbẹ pẹlu ohun ni ipele ti eti.
• Awọn musẹrin.
• Awọn idahun si awọn ohun ti o mọ.
• Awọn ọmọ ilera le sunkun to wakati 3 fun ọjọ kan. Ti o ba ni aibalẹ pe ọmọ rẹ sọkun pupọ, ba olupese ilera rẹ sọrọ.

Mu awọn iṣeduro ṣiṣẹ:

• Fi ọmọ rẹ han si awọn ohun ita awọn ti ile.
• Mu ọmọ rẹ fun awọn gigun ni ọkọ ayọkẹlẹ tabi rin ni adugbo.
• Yara yẹ ki o jẹ imọlẹ pẹlu awọn aworan ati awọn digi.
• Awọn nkan isere ati awọn nkan yẹ ki o jẹ awọn awọ didan.
• Ka si ọmọ rẹ.
• Ba ọmọ rẹ sọrọ nipa awọn nkan ati awọn eniyan ni agbegbe wọn.
• Mu ki o tù ọmọ rẹ ninu ti inu wọn ba bajẹ tabi sọkun. MAYE ṣe aniyan nipa ibajẹ ọmọ oṣu meji rẹ.

Awọn maili idagbasoke ọmọde deede - awọn oṣu 2; Awọn aami-idagba idagbasoke ọmọde - oṣu meji 2; Awọn aami idagbasoke fun awọn ọmọde - oṣu meji 2

• Awọn aami idagbasoke

Awọn ile-iṣẹ fun Iṣakoso aaye ayelujara ati Idena Arun. Awọn ọmọde (0-1 ọdun ti ọjọ ori). www.cdc.gov/ncbddd/childdevelopment/positiveparenting/infants.html. Imudojuiwọn ni Oṣu Kẹrin Ọjọ 6, 2019. Wọle si Oṣu Kẹta Ọjọ 11, 2019.

Onigbanjo MT, Feigelman S. Ọdun akọkọ. Ni: Kliegman RM, St.Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Nelson Iwe-ẹkọ ti Pediatrics. 21st ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2020: ori 22.