Ọna Montessori: kini o jẹ, bawo ni lati ṣeto yara ati awọn anfani

Akoonu

• Awọn igbesẹ 5 si nini yara Montessori kan
• 1. Maṣe lo ibusun ọmọde
• 2. Din iwọn ti yara naa
• 3. Ṣe ohun ọṣọ ti o rọrun
• 4. Lo igi nigbakugba ti o ba ṣeeṣe
• 5. Aridaju aabo ọmọ
• Awọn anfani akọkọ ti ọna Montessori

Ọna Montessori jẹ ọna ti eto ẹkọ ti o dagbasoke ni ọrundun 20 nipasẹ Dokita Maria Montessori, eyiti ipinnu akọkọ ni lati fun ominira awọn oluṣewadii, ṣiṣe wọn ni anfani lati ba gbogbo nkan ṣe ni agbegbe wọn, ni ọna ailewu, eyiti o pari ni iwuri idagba won, idagbasoke ati ominira.

Lati ṣaṣeyọri awọn ibi-afẹde wọnyi, ọkan ninu awọn ẹya pataki julọ ti ọna Montessori ni lati ṣẹda ayika ti ko ni aabo, eyiti o gbọdọ bẹrẹ ni yara iyẹwu. Kii awọn yara ọmọ arinrin, yara Montessori ni ibi ipamọ ti o rọrun, ibusun kekere pupọ ati ohun-ọṣọ ni giga ọmọ, eyiti o fun laaye ọmọ lati wa ni itara nigbagbogbo ati lati ni ominira lati ṣere, ni idojukọ tabi sun, laisi nini lati. agbalagba lati de ọdọ awọn ohun, fun apẹẹrẹ.

Ni afikun si iyẹwu ati ile, ọna Montessori tun le lo ni ile-iwe, awọn ile-iwe Montessori kan wa tẹlẹ ti o wa lati gba awọn ọmọde niyanju lati kọ ẹkọ ni ibamu si awọn imọran ti Dokita Maria Montessori ati awọn alabaṣiṣẹpọ miiran ṣe.

Awọn igbesẹ 5 si nini yara Montessori kan

Botilẹjẹpe imọran ti yara ti o ni atilẹyin nipasẹ ọna Montessori jẹ ohun rọrun, o jẹ igba miiran nira lati wa awokose ati ẹda. Nitorinaa, lati dẹrọ iṣẹ ṣiṣe ti sisọ ati kọ yara kan ti iru eyi, awọn ipilẹ diẹ wa:

1. Maṣe lo ibusun ọmọde

Awọn ọmọde maa n ga pupọ, nitorinaa ọmọ naa gbẹkẹle awọn obi lati ni anfani lati de ibusun tiwọn. Nitorinaa, apẹrẹ jẹ fun ibusun lati wa ni ipele kekere, o dara julọ gbigbe ara rẹ si ilẹ ki, ti ọmọ ba ṣubu kuro ni ibusun ni alẹ, ko si ewu ti ipalara.

Aṣayan ti o dara fun ṣiṣe ibusun Montessori ni lati gbe matiresi taara si ilẹ-ilẹ tabi lo futon tabi matati tatami, fun apẹẹrẹ. Nitorinaa ọmọde le dide kuro ni ibusun nigbati o ji, ṣawari yara naa ki o ṣere. O tun jẹ iṣeduro nigbagbogbo lati lo awọn irọri lati fi opin si aaye ati idilọwọ awọn isubu lairotẹlẹ.

2. Din iwọn ti yara naa

Ọṣọ ti yara naa le ṣee ṣe ni ọna kanna si deede, sibẹsibẹ, o dara julọ pe ohun-ọṣọ dara fun awọn ọmọde, iyẹn ni pe, wọn kere ni iwọn lati dẹrọ iraye si wọn. Ni afikun, awọn ohun-ọṣọ ti iwọn deede le ṣẹda aibalẹ ninu ọmọ naa, ti o ni irọrun pupọ ati ipalara, paapaa inu yara rẹ.

Nitorinaa, diẹ ninu awọn imọran ni lati lo awọn ijoko kekere ati kekere ati awọn tabili, dori awọn aworan ati awọn digi ni ipele oju ọmọ ati lo awọn selifu ti o jẹ awọn ipele 2 tabi 3 nikan ni giga. Fun titoju awọn nkan isere, awọn aṣayan ti o dara julọ ni awọn apoti kekere tabi awọn àyà laisi ideri.

3. Ṣe ohun ọṣọ ti o rọrun

Awọn awọ ti o lagbara ati imọlẹ jẹ nla lati gba ọmọ naa niyanju lati ṣere, sibẹsibẹ, ninu yara iyẹwu, o ṣe pataki lati yan awọn awọ didoju diẹ sii ati awọn ohun orin pastel ti o ṣe igbelaruge alaafia ati isinmi. Diẹ ninu awọn ojiji lati kun yara naa pẹlu buluu ọmọ, awọ pupa tabi alagara, fun apẹẹrẹ.

Di Gradi,, awọn eroja pẹlu awọ diẹ sii ati awọn ilana ni a le fi kun si yara naa, bi ọmọ naa ti ndagba ti o si ni iyanilenu nipa awọn awọ ti o han kedere.

Ni afikun si awọn awọ ti yara naa, o yẹ ki o tun yago fun ikojọpọ awọn ohun, yiyan lati ni iwo mimọ. Aṣayan kan lati gba aaye diẹ sii ni lati lo awọn ohun-ọṣọ ati awọn nkan pẹlu iṣẹ ju ọkan lọ. Fun apẹẹrẹ, apoti ohun-iṣere le ni ideri ki o ṣiṣẹ bi igbẹ, ati pe o le wa ni fipamọ labẹ tabili lati fi aye pamọ.

4. Lo igi nigbakugba ti o ba ṣeeṣe

Igi jẹ ohun elo ti o ṣe iranlọwọ fun idaduro ooru ati igbadun si ifọwọkan, nitorinaa o yẹ ki o lo nigbakugba ti o ba ṣee ṣe, lori awọn ohun-ọṣọ ati awọn nkan, ṣugbọn lori ilẹ, nitorinaa ọmọde le rin bata bata laisi titẹ iwọn otutu awọn ayipada pataki.

5. Aridaju aabo ọmọ

Niwọn igba ti ọmọ yoo ni gbogbo ominira lati ṣawari yara naa, aabo jẹ aaye pataki nigbati o ba ronu nipa yara naa. Nitorinaa, diẹ ninu awọn aaye pataki lati rii daju aabo ni:

• Awọn iṣan jade yara pẹlu awọn aabo ọrẹ-ọmọ;
• Yago fun lilo aga pẹlu awọn igun, fẹran awọn ti o ni awọn igun yika tabi aabo awọn igun to wa tẹlẹ;
• Lo awọn aṣọ atẹrin lori ilẹ, lati ṣe idiwọ ọmọ naa lati ni ipalara ti o ba ṣubu;
• Gbe awọn ifi ti o wa titi sori ogiri naa, ki awọn aaye wa ni ailewu fun ọmọ lati mu lakoko igbiyanju lati rin;

O tun niyanju lati ma lo awọn nkan ti o le fọ, pẹlu gilasi tabi tanganran, nitori wọn le fi awọn ege didasilẹ silẹ lori ilẹ. Nitorinaa, awọn digi, botilẹjẹpe o ṣe pataki fun ọmọ naa lati mọ ara wọn, o yẹ ki a pa a mọ nigbagbogbo lati de ọdọ, o kere ju titi ọmọ yoo fi dagba to lati mọ eewu fifọ digi naa.

Awọn anfani akọkọ ti ọna Montessori

Awọn anfani ti ọna yii jẹ ibatan akọkọ si idagbasoke ọmọde, ṣe iranlọwọ fun u lati:

• Ṣe idanimọ awọn ifilelẹ ti ara wọn;
• Ṣe idanimọ awọn ogbon ati awọn agbara tirẹ;
• Ṣe agbekalẹ aṣẹ, iṣeduro ati aifọwọyi;
• Gbiyanju ominira ati ẹda.

Ni afikun, yara Montessori jẹ aaye ti o ni aabo pupọ ti o fun laaye ọmọ lati ṣẹda ori ti igboya nla ati idakẹjẹ, yago fun awọn ẹdun ti aifọkanbalẹ ati iyi ara ẹni kekere, ti o wọpọ fun idagbasoke.