Awọn aami aisan akọkọ ti dyslexia (ninu awọn ọmọde ati awọn agbalagba)

Akoonu

• Awọn aami aisan akọkọ ninu ọmọ naa
• Awọn aami aisan akọkọ ninu awọn agbalagba
• Ọrọ ti o wọpọ ati awọn aropo lẹta
• Bii o ṣe le jẹrisi idanimọ naa

Awọn aami aiṣan ti dyslexia, eyiti o jẹ ẹya bi iṣoro ninu kikọ, sisọ ati akọtọ ọrọ, ni a saba ṣe idanimọ lakoko akoko imọwe ọmọde, nigbati ọmọ ba wọ ile-iwe ti o ṣe afihan iṣoro ti o tobi julọ ninu kikọ ẹkọ.

Sibẹsibẹ, dyslexia tun le pari ni ayẹwo ni agbalagba, paapaa nigbati ọmọ ko ba lọ si ile-iwe.

Botilẹjẹpe dyslexia ko ni imularada, itọju wa lati ṣe iranlọwọ fun eniyan ti o ni dyslexia lati bori, bi o ti ṣeeṣe ati laarin awọn agbara wọn, iṣoro ni kika, kikọ ati akọtọ.

Awọn aami aisan akọkọ ninu ọmọ naa

Awọn aami aisan akọkọ ti dyslexia le farahan ni ibẹrẹ igba ewe, pẹlu:

• Bẹrẹ sisọ nigbamii;
• Idaduro ni idagbasoke ẹrọ bii jijoko, joko ati nrin;
• Ohun ti ọmọ gbọ ko ye;
• Iṣoro ninu ẹkọ lati gun kẹkẹ onirin mẹta;
• Iṣoro lati ṣe deede si ile-iwe;
• Awọn iṣoro sisun;
• Ọmọ naa le jẹ hyperactive tabi hypoactive;
• Ẹkun ati isinmi ati irọra nigbagbogbo.

Lati ọjọ-ori 7, awọn aami aisan ti dyslexia le jẹ:

• Ọmọ naa gba akoko pipẹ lati ṣe iṣẹ amurele tabi o le ṣe ni kiakia ṣugbọn pẹlu ọpọlọpọ awọn aṣiṣe;
• Iṣoro ninu kika ati kikọ, ṣiṣe, fifi kun tabi fi awọn ọrọ silẹ;
• Iṣoro oye awọn ọrọ;
• Ọmọ naa le fi silẹ, ṣafikun, yipada tabi yiyipada aṣẹ ati itọsọna ti awọn lẹta ati awọn sibi;
• Iṣoro fifojukokoro;
• Ọmọ naa ko fẹ lati ka, paapaa ni gbangba;
• Ọmọ naa ko fẹran lọ si ile-iwe, nini ikun nigba lilọ si ile-iwe tabi iba ni awọn ọjọ idanwo;
• Tẹle laini ọrọ pẹlu awọn ika ọwọ rẹ;
• Ọmọ naa gbagbe awọn iṣọrọ ohun ti o kọ ki o padanu ni aaye ati akoko;
• Iporuru laarin apa osi ati ọtun, oke ati isalẹ, iwaju ati ẹhin;
• Ọmọ naa ni iṣoro kika awọn wakati, awọn itẹlera ati kika, nilo ika;
• Ọmọ naa ko fẹran ile-iwe, kika, mathimatiki ati kikọ;
• Isoro ni akọtọ;
• Kikọra lọra, pẹlu kikọ ọwọ ilosiwaju ati rudurudu.

Awọn ọmọde dyslexic tun ṣọra lati ni iṣoro gigun kẹkẹ, bọtini bọtini, didọ awọn bata bata wọn, mimu iwọntunwọnsi ati adaṣe. Ni afikun, awọn iṣoro ọrọ bii iyipada lati R si L tun le fa nipasẹ rudurudu ti a pe ni Dyslalia. Dara ni oye kini dyslalia jẹ ati bii o ṣe tọju.

Awọn aami aisan akọkọ ninu awọn agbalagba

Awọn aami aiṣan ti dyslexia ninu awọn agbalagba, botilẹjẹpe gbogbo wọn le ma wa, le jẹ:

• Gba akoko pipẹ lati ka iwe kan;
• Nigbati o ba nka, foju opin awọn ọrọ;
• Iṣoro lerongba kini lati kọ;
• Iṣoro ṣiṣe awọn akọsilẹ;
• Iṣoro ni atẹle ohun ti awọn miiran sọ ati pẹlu awọn ọkọọkan;
• Iṣoro ninu iṣiro iṣaro ati iṣakoso akoko;
• Rọra lati kọ, fun apẹẹrẹ, awọn ifiranṣẹ;
• Iṣoro ni oye oye ti ọrọ kan daradara;
• Nilo lati ka ọrọ kanna ni ọpọlọpọ awọn igba lati loye rẹ;
• Iṣoro ni kikọ, pẹlu awọn aṣiṣe ni yiyipada awọn lẹta ati igbagbe tabi iporuru ni ibatan si aami ifamisi ati ilo;
• Dapo awọn itọnisọna tabi awọn nọmba foonu, fun apẹẹrẹ;
• Iṣoro ninu ṣiṣero, siseto ati ṣakoso akoko tabi awọn iṣẹ-ṣiṣe.

Sibẹsibẹ, ni gbogbogbo, ẹni kọọkan ti o ni dyslexia jẹ ibaramu pupọ, sọrọ daradara ati pe o jẹ alailẹgbẹ, jẹ ọrẹ pupọ.

Ọrọ ti o wọpọ ati awọn aropo lẹta

Ọpọlọpọ awọn ọmọde ti o ni dyslexia dapo awọn lẹta ati awọn ọrọ pẹlu awọn ti o jọra, ati pe o jẹ wọpọ lati yi awọn lẹta pada nigba kikọ, gẹgẹbi kikọ ‘mi’ ni ipo ‘in’ tabi ‘d’ dipo ‘b’. Ninu tabili ti o wa ni isalẹ a pese awọn apẹẹrẹ diẹ sii:

Ifosiwewe miiran ti o gbọdọ ṣe akiyesi ni pe dyslexia ni paati ẹbi, nitorinaa ifura pọ si nigbati ọkan ninu awọn obi tabi awọn obi obi ti ni ayẹwo dyslexia ṣaaju.

Bii o ṣe le jẹrisi idanimọ naa

Lati jẹrisi pe eniyan ni dyslexia, o jẹ dandan lati ṣe awọn idanwo kan pato eyiti o gbọdọ dahun nipasẹ awọn obi, awọn olukọ ati awọn eniyan ti o sunmọ ọmọ naa. Idanwo naa ni awọn ibeere pupọ nipa ihuwasi ọmọ ni awọn oṣu mẹfa to sẹhin ati pe o gbọdọ ṣe ayẹwo nipasẹ ọlọgbọn nipa ọkan ti yoo tun fun awọn itọkasi lori bi o ṣe yẹ ki ọmọ naa ṣe abojuto.

Ni afikun si idamo boya ọmọ naa ni dyslexia, o le jẹ pataki lati dahun awọn iwe ibeere miiran lati wa boya, ni afikun si dyslexia, ọmọ naa ni ipo miiran bii Aarun Hyperactivity Deficit Deficit, eyiti o wa ni eyiti o fẹrẹ to idaji awọn iṣẹlẹ naa. ti dyslexia.